Згідно з урядовим дослідженням, дворічні діти, які проводять близько п’яти годин на день перед екранами, можуть вимовляти значно менше слів, ніж їхні однолітки, чий екранний час становить у середньому 44 хвилини на день. Дослідження також засвідчило, що використання екранів у ранньому віці стало майже універсальним: 98% дворічних дітей щодня дивляться телевізор, відео або інший цифровий контент. Міністерка освіти Великої Британії Бриджит Филипсон заявила, що і батьки, і вчителі дедалі частіше застерігають: «Надмірний пасивний екранний час може витісняти розмову, гру та читання — а саме вони є критично важливими для мовного розвитку дітей у ранньому віці».